Administración Gerencial

13 11 2008

Se asocia a Henry Fayol (Padre de la Administración Moderna), su filosofía se reduce a la aplicación de las 4 funciones básicas de la administración (Planeación, Organización, Dirección y Control) y aplicar ciertos principios administrativos:

• División del Trabajo ( > especialización = > eficiencia )

• Autoridad (se da la misma de acuerdo al puesto)

• Disciplina (se deben respetar las reglas y políticas)

• Unidad de Mando (se debe recibir órdenes de un solo jefe)

• Unidad de Dirección (solo un gerente será responsable)

• Subordinación de intereses personales a los de la empresa

• Remuneración (debe ser equitativo empleado y patrono)

• Centralización (delegar autoridad y compartir responsabilidad)

• Cadena de Mando (una sola línea de mando desde arriba)

• Orden (todos deben estar en sus puestos)

• Equidad (los gerentes deben ser justos y ecuánimes)

• Estabilidad y permanencia del personal (no rotación alta)

• Iniciativa (libertad de opinión)

• Espíritu de Grupo ( fomentar el espíritu de conjunto)






Direcciones IP (Clases de redes)

12 11 2008

El protocolo IP identifica a cada computadora que se encuentre conectado a la red mediante su correspondiente dirección. Esta dirección es un número de 32 bit que debe ser único para cada host, y normalmente suele representarse como cuatro cifras de 8 bit separadas por puntos.

La dirección de Internet (IP Address) se utiliza para identificar tanto al computadora en concreto como la red a la que pertenece, de manera que sea posible distinguir a los computadoras que se encuentran conectados a una misma red. Con este propósito, y teniendo en cuenta que en Internet se encuentran conectadas redes de tamaños muy diversos, se establecieron tres clases diferentes de direcciones, las cuales se representan mediante tres rangos de valores:

Clase A: Son las que en su primer byte tienen un valor comprendido entre 1 y 126, incluyendo ambos valores. Estas direcciones utilizan únicamente este primer byte para identificar la red, quedando los otros tres bytes disponibles para cada uno de los hosts que pertenezcan a esta misma red. Esto significa que podrán existir más de dieciséis millones de computadoras en cada una de las redes de esta clase. Este tipo de direcciones es usado por redes muy extensas, pero hay que tener en cuenta que sólo puede haber 126 redes de este tamaño. ARPAnet es una de ellas, existiendo además algunas grandes redes comerciales, aunque son pocas las organizaciones que obtienen una dirección de “clase A”. Lo normal para las grandes organizaciones es que utilicen una o varias redes de “clase B”.

Clase B: Estas direcciones utilizan en su primer byte un valor comprendido entre 128 y 191, incluyendo ambos. En este caso el identificador de la red se obtiene de los dos primeros bytes de la dirección, teniendo que ser un valor entre 128.1 y 191.254 (no es posible utilizar los valores 0 y 255 por tener un significado especial). Los dos últimos bytes de la dirección constituyen el identificador del host permitiendo, por consiguiente, un número máximo de 64516 computadoras en la misma red. Este tipo de direcciones tendría que ser suficiente para la gran mayoría de las organizaciones grandes. En caso de que el número de computadoras que se necesita conectar fuese mayor, sería posible obtener más de una dirección de “clase B”, evitando de esta forma el uso de una de “clase A”.

Clase C: En este caso el valor del primer byte tendrá que estar comprendido entre 192 y 223, incluyendo ambos valores. Este tercer tipo de direcciones utiliza los tres primeros bytes para el número de la red, con un rango desde 192.1.1 hasta 223.254.254. De esta manera queda libre un byte para el host, lo que permite que se conecten un máximo de 254 computadoras en cada red. Estas direcciones permiten un menor número de host que las anteriores, aunque son las más numerosas pudiendo existir un gran número redes de este tipo (más de dos millones).

En los rangos de direcciones ciertos números no se usan,  algunos de ellos se encuentran reservados para un posible uso futuro, como es el caso de las direcciones cuyo primer byte sea superior a 223 (clases D y E, que aún no están definidas), mientras que el valor 127 en el primer byte se utiliza en algunos sistemas para propósitos especiales. También es importante notar que los valores 0 y 255 en cualquier byte de la dirección no pueden usarse normalmente por tener otros propósitos específicos.





La Evaluación del desempeño.

27 10 2008

La evaluación del desempeño es una herramienta sumamente útil para las empresas de hoy,   por medio de la cual se evalúa si la persona que está ocupando un determinado puesto llena los requisitos y las  cualidades para las cuales fue contratado, sin embargo hay que tomar conciencia de que ésta herramienta no tiene como finalidad el despido de personal, sino varios objetivos inmersos detrás de ella, como por ejemplo si el departamento de reclutamiento está ejecutando bien su trabajo, o si existen empleados sub-valuados o sobre-valuados.

El acercamiento entre superior y subalterno es otro de los objetivos escondidos tras la evaluación, es sumamente importante dar a conocer al personal de manera clara y simple el objetivo principal de la herramienta para no tener resistencia a la evaluación o dar pie a un ambiente de inestabilidad y miedo dentro de la organización, también es importante que al final de éste proceso se ejecute algún tipo de premio o castigo a los buenos o malos resultados obtenidos.

No deben de tomarse a mal  las palabras premio o castigo, debido a que para éste proceso un castigo podría ser un curso de capacitación en alguna característica en la cual el empleado presente poca habilidad y un premio podría ser un ascenso o promoción, siempre es importante que las organizaciones ejecuten una acción que permita visualizar de manera positiva el valor de hacer periódicamente éste tipo de evaluaciones.

La implementación de indícadores que permitan visualizar los niveles de avance con relación a las metas planteadas ya sea a nivel organizacional, grupal o individual deben de tomarse en cuenta en la evaluación del desempeño ya que básicamente son un mecanismo para informar a los empleados sobre el progreso alcanzado frente a las metas fijadas y un buen parámetro para que ambas partes, ya sea empleador como empleado trabajen con un objetivo en conjunto, en donde ambos puedan obtener beneficios por medio de alcanzar las metas propuestas.

El método de evaluación de resultados, en el aspecto de fijación de criterios de desempeño supone la fijación de una norma o nivel esperado de producción, y la comparación de los resultados de cada empleado o equipo con esa norma.   De la misma manera como se mide el desempeño de las personas hay que administrarlo con datos.

En los objetivos se trata de acordar con el empleado las condiciones precisas para considerar que se ha hecho un buen trabajo; a partir de allí se elaboran patrones de actuación que permitan al empleado concentrar sus esfuerzos en lo necesario para lograr el desempeño pretendido, así las medidas y estándares deben establecerse para apreciar que también se ha logrado un objetivo.

Durante la retroalimentación, que generalmente requiere una o más sesiones, se comentan el desempeño y el progreso del subordinado y se elaboran planes para cualquier desarrollo que necesite (capacitación), la entrevista es la clave del sistema de evaluación y puede dar al traste con él.   Su objetivo fundamental es darle a conocer al empleado informaciones significativas sobre su desempeño, es conveniente preparar un ambiente de apertura y búsqueda, no de enjuiciamiento; un ambiente privado, informal, pero sin interrupciones.

También es importante ser consciente de las expectativas y actitudes del empleado hacia las recompensas salariales, promociones o traslados.    Si fuera necesario, estar dispuesto a posponer el anuncio de la recompensa, claro, sin perder de vista el objetivo final que es la aceptación con agrado de la recompensa, basado en un equilibrio entre las necesidades de la empresa y las del empleado.